今年學校的主題定為「保守我心」，在科技發達的年代，孩子接觸的資訊量很大，所以培養孩子正確的價值觀，讓孩子有澄明的「心」，去面對瞬息萬變的社會，成為教育界的首要任務。

本年度，我們積極關注同學身心靈健康成長，每周讓同學在課間休整，反思所學，靜心體會一周的苦與樂，實踐「學習有時，休息有時」。除了為同學創造空間外，我們也在原有的生命教育課外，增添了更多生活體驗課程，內容由日常的烹調、縫紉，到創意藝術，甚至航天任務的研習活動，希望能讓同學細味生活，啟發潛能，能在同學的心中種下種子，讓他們在未來能找到自己的興趣，發揮所長。

同學若能找到自己心之所向，自然能更主動學習。本年度同學的學習表現理想，除大部份公開試科目的成績穩定增值外，更有不少同學在全港性科研比賽中，獲得優秀表現，成為香港代表隊，進軍全國賽。這些讓人鼓舞的成績，足見同學能在這個科技世代中，有走得更遠的能力。

聖經說：「應當一無掛慮，只要凡事藉著禱告、祈求和感謝，將你們所要的告訴上帝。上帝所賜那超越人所能了解的平安，必在基督耶穌裏，保守你們的心懷意念。」（腓立比書 4:6-7）

盼望藉著各種刻意安排的學習活動中，同學們能培養更正面的價值觀，勇於面對挑戰，成為勇於追夢的「信義人」，在未來回饋社會和國家。

本年度學校的主題為「實踐使命」，適逢今年是信義中學65周年的校慶，這個主題正好讓我們回顧來時路，與大家分享這些年來的美好成果。

在學習方面，學校以「深化學生在新常態下的自主學習」為關注事項。雖然疫情已經過去，但同學在疫情期間所累積的自主學習技巧，已成恒常習慣，同學會自己設計「思維筆記」、以自學或翻轉教室方式完成預習。

課堂上，教師刻意安排具自我調節性質的小組討論，提升同學之間的互學效能。這些成果，不但能提升教學成效，也令同學對自己的學習更具自信。值得感恩的是，今年大部份公開試科目，都得到優良的成績，可見同學正朝正確的方向拾級而上，追求卓越。

在學生成長方面，我們以「協助學生建立正確的價值觀及人生目標」為關注事項。今年是體育隊伍、制服團隊豐收的一年，同學在學界比賽中揮灑汗水，同時亦培養了堅毅精神。除了體藝發展，不少同學在學術類型的活動，如香港旅遊峰會行程設計、故宮文化大使培訓計劃、創科展等，都表現出色。這些活動都能讓同學在生涯發展的過程中，訂立自己的目標，向著標竿直跑。

承傳中華文化，放眼世界舞台，學校希望能擴濶同學的視野，安排了國際文化節、全校英語日等，讓同學能把握機會，沉浸在英語語境中，亦能與不同國家的朋友交流，成為中國文化的推廣者、更具識見的世界公民。

《聖經．使徒行傳》（1:8）：「聖靈降臨在你們身上，你們就必得著能力，並要在耶路撒冷、猶太全地，和撒瑪利亞，直到地極，作我的見證。」信義人，我們要勇敢發揮自己的恩賜，成為主的見證人，願主祝福大家！

經過疫症的洗禮，學校的生活漸漸復常，同學經過三年抗疫的挑戰，更珍惜發揮自己的機會。回應同學的需要，今年學校的主題定為「盡展恩賜」，讓大家能陪伴同學一起擁抱夢想，通過對學術的追求，及多元化活動的體驗，發掘同學的潛能，讓同學能在不同的舞台上展示自己的才能。

在學習方面，本年度繼續以「深化自主學習」為關注事項。學校推行自主學習周，讓同學不受時間、地域的限制，展示自己的學習成果；同學又通過思維筆記，整理不同的學習心得。這些珍貴的累積，為同學帶來「盡展所學」的成功感。我們感恩，在今屆文憑試中，有不少同學得到佳績，追逐他們的成長夢。

在活動方面，不同種類的活動就是不同的展夢舞台。籃球隊、羽毛球隊、乒乓球隊……不斷傳來喜訊，足見同學能夠綻放光芒。繼室內三人籃球場啟用後，學校另一個展夢舞台，是優質教育基金資助建成的「全景教室」，讓同學透過科技，在課堂中親歷書中景像，更能參與拍攝和製作，發揮他們在科技世界的奇想。

紮根香港，展望神州，放眼世界，是我們展示夢想的更大舞台。雖然疫情肆虐，我們與內地、歐洲、亞洲的姊妹學校交流仍不停止。線上的非物質文化遺產承傳活動，以及實體的中華文化日，除增加同學對祖國的歸屬感，也有助同學將中華文化推廣開去。

我相信每個人都有自己的才能，只待合適的舞台發揮。《聖經．馬太福音》（5:15-16）：「人點燈，不放在斗底下，是放在燈台上，就照亮一家的人。你們的光也當這樣照在人前，叫他們看見你們的好行為，便將榮耀歸給你們在天上的父。」我們要勇敢發揮自己的恩賜，幫助身邊的人，這樣便是對父上帝最大的榮耀，願主祝福大家！

學校三年計劃

蒙主恩典，本年度是學校三年計劃的第一年。三年計劃的年題﹕榮耀主恩．閃耀人生；本年度的主題﹕跟隨耶穌。

三大關注事項

• 協助學生建立正確的價值觀及人生目標
• 深化學生在新常態下的自主學習
• 營造英語學習環境，提升學生英語能力

期望同學以主的話語作為磐石，並在新常態下，紮根所學，盡展潛能。

第32屆奧林匹克運動會因疫情影響，順延至2021年舉行。是次香港隊在奧運共奪得﹕1面金牌、2面銀牌和3面銅牌，創下歷屆奧運最佳成績。大家為此雀躍不已。

運動員即使面對疫情影響，比賽延期，他們仍努力不懈，繼續把基本功紮實操練，並以此為基礎，加以進深，具強大的心理質素，實在令人敬佩。

不論學習還是興趣的培養，也離不開所屬範疇的基本功。如樓宇的建築一樣，萬丈高樓平地起。過程中，我們會面對很多不同的挑戰，但正如奧運男子花劍個人賽奪得金牌的張家朗先生所述﹕做事要堅持，不要輕易放棄。

各位同學，面對挑戰或難關時，主與我們同在。約書亞記1:9所述﹕「你當剛強壯膽！不要懼怕，也不要驚惶，因為你無論往哪裡去，耶和華你的神必與你同在。」

這些經歷，能讓我們見證主恩足用，讓我們有所學習，從中累積經驗，有所成長。願我們一同以正面積極的心態，靠主向前進，實踐理想，為主作美好的見證。

蒙主恩典，本年度是學校三年計劃的最後一年。三年計劃的年題﹕承信啟義，本年度的主題﹕恒久關愛。

四大關注事項

• 更進深的培育學生擁有基督的精神
• 建立正確的價值觀
• 提高教師的專業能量
• 提升不同能力的學生成績

恒久關愛的課題，確實值得我們去學習，畢生致力實踐。

過往，不少人皆重視如何提升3Q﹕IQ（智能商數）、EQ（情緒商數）及 AQ（逆境商數）。有不少人認為成功的方程式是：20%（IQ智商）+80%（EQ情商＋AQ逆商）。可見學識多淵博，如果沒有EQ+AQ也是不足夠的，因為人生不如意事十常八九，要有積極的心態，才能提升抗逆力，邁向成功。

然而，人生是否只有3Q呢？不是，還有第4Q，那就是LQ（愛心商數）。馬雲先生曾述﹕「愛商，是大愛之商，是對未來、對社會、對人之間的愛心。」並指出，要在未來的世代成功，愛商是不可或缺的，可見我們沒有了愛，一切也是徒然的。

聖經哥林多前書13章1-4節﹕「我若能說萬人的方言，並天使的話語，卻沒有愛，我就成了鳴的鑼、響的鈸一般。我若有先知講道之能，也明白各樣的奧祕、各樣的知識，而且有全備的信叫我能夠移山，卻沒有愛，我就算不得什麼。我若將所有的賙濟窮人，又捨己身叫人焚燒，卻沒有愛，仍然於我無益。」

從中可見人即使具備多項的才能，但沒有愛，也算不得什麼。故此，上述的成功（或許用「成長」更貼切）方程式應改為：50%（LQ愛商 Love Quotient）＋50%（IQ+EQ+AQ）。

盼望信義人在提升3Q外，更要重視LQ，在上帝的話語中紮根、成長，因愛商是成長方程式之一，更是人生中最重要的一環。

蒙神賜輻，本年度是學校服侍油尖旺區第61周年的新里程。本校一廬以基督精神辦學，培養愛人愛己，熱愛生命，盡展潛能的信義人。

踏入新的周期，本校的三年主題爲「承信啓義」，本年度的主題是「不住讚美」。回顧去年度60周年的鑽禧校慶，在課程、學生成長支援等範疇皆展開新的一頁，當中見證著主對信義中學的祝福，實在是感恩處處。

在課程方面，本校多年來推行自主學習及行動學習，過程中指導學生對所學的歷程加以審視、調整與評鑑，從而提升對知識的掌握度。

上年度，本校有幸得到香港教育大學課程與教學學系副教授鄭志強博士及助理教授章月鳳博士的指導，令公開課能把以上的教育理論與友校作分享，互相切磋，累積更多寶貴的經驗。

同時，透過多年的實踐，本校上年度的文憑試成績亦有明顯提升，其中核心科目取得3322或更佳成績百分比，比去年上升13.6%；聯招放榜，本校中六學生獲錄取的百分比亦較去年度上升的30%。感謝老師們的付出，家長們、校友們及社區人士的支持，讓學生能在學術成績上更上一層樓。

在學生成長支援方面，上年度本校得到昔珍薈舍的鼎力支持，借出一系列珍貴的文物作展覽，為本年度的全方位活動鋪下良好的階梯，實在是難能可貴。

除此之外，60周年校慶晚宴共筵開75席，身處世界各地的校友齊聚一堂，共同見證鑽禧校慶的大日子；校友們贊助的獎學金，讓同學們能加以實踐理想，盡展潛能。

以上一幕幕感動人心的場面，實在有賴各方友好對本校的付出及關愛。

感謝上帝的恩典，讓信義大家庭擁有群策群力、同心同德，培育及共同建立學生獨特且美善生命的同行者。

未來的日子，願我們繼續攜手努力，持守聖經的真道，用心栽培小幼苗，讓學生們「紮根」、「成長」，為主結出更多美善的果子。

金秋送爽，果實盈枝。正值豐收季節，也是信義中學邁進六十周年校慶，踏入另一個里程碑的日子。回顧過去，本校一直致力按聖經真理培育學生優良的品格，啟導學生追求卓越，盡展潛能。

本校的教師團隊委身服侍，齊心營造關愛及充滿活力的學習環境，協助學生裝備自己，面對新世代的種種挑戰，迎向光明多彩的人生大道。特別感謝辦學團體、家長、校友及所有關愛本校的人士群策群力，陪伴本校師生走過一段又一段豐盛的歲月。

六十年來的發展與耕耘，除了留下了珍貴的歷史軌跡，更彰顯了上帝恩手的奇妙作為。「若不是耶和華建造房屋，建造的人就枉然勞力；若不是耶和華看守城池，看守的人就枉然警醒。」（《詩篇》127篇1節）藉本校六十周年校慶之際，願我們以感恩為祭獻呈上帝，頌讚、感謝祂無限的恩典、奇妙與信實。

未來的日子，讓我們繼續無私的奉獻，培育愛主愛人、奮力自強、滿懷理想、熱愛生命的年青人。願上帝的恩典與慈愛，繼續帶領我們前行，走向光輝新的一頁。

為實踐升學的理想，除了本地升學外，莘莘學子也多了到海外求學。本校一向致力協助同學開拓多元升學的途徑，一方面跟多所本港學府簽訂升學協議；另一方面與不同地區的大學建立聯繫，例如中國、加拿大、韓國、台灣、澳門，讓同學得到不同形式的升學優惠。

早前本人與一批香港校長前往美國加州，探訪當地的大學、社區學院及高中學校，為同學們提供赴美升學的途徑、資訊和選擇。本校更與其中一所公立大學─加州州立大學弗雷斯諾分校 (California State University, Fresno) 達成合作協議，凡本校學生於香港中學文憑試中，任何五科成績達到33222，另於國際性英語標準化水準測試中獲取指定成績，例如 IELTS 6.0，即可獲取錄入學。

另外，此行又了解了美國高中學校的課程發展及社區學院的升學途徑，收穫甚豐。我們相信有寬闊的視野，對年青人的成長大有幫助。來，我們一起放眼世界，「為理想而實踐」！

本校秉承基督教香港信義會辦學的宗旨，以「正心修身」為校訓，透過讓學生認識福音，培養學生以仁愛待人，勤誠律己。

我們相信上帝賦予人生命無限尊貴與美善，每個人皆具潛能與良知，只要我們能夠在其成長的路上給予機會，他們必定可以潛能盡展，閃耀光芒。

面對全球化的競爭，我們的任務是要培育「為理想而堅持」的學生。要更有效地培育同學成長，我們提倡以「學生為本」的精神，刻意地營造樂觀、信任、關懷、尊重的氛圍。

我們相信每位同學均有不同的潛能，透過課堂內、外的學習歷程的啟迪及發展，實踐【好學、學好】的精神，對其日後成長均有無窮的助力。

廿一世紀的學習不再受地方的局限，而是以全球連繫模式，進行跨地域、跨時空、跨文化的交流及協作。本校多年前開始發展「環球教室」，成功搭建與多國學生雙向交流的平台，開闊學生的國際視野，優化課程發展。本年度更舉辦「國際友誼節」，邀請德國、意大利、丹麥、瑞典、新加坡、中國、日本等多國學生及老師蒞臨作藝術文化交流，以拓闊學生視野，建立清晰成長目標，從而達至「為理想而力學」的精神。我們相信這正是培育信義學生成為世界公民不可或缺的法門。

「我靠著那加給我力量的，凡事都能做。」(腓立比書 4:13)

本年度學校的主題是「信義人 信必行」，我們相信每個人皆具潛能，正如聖經中給我們的啟示，只要信靠基督給予的恩賜，在成長的路上刻意安排機會，孩子們必定可以潛能盡展，閃耀光芒。

學校本著聖經的教導，輔以啟發潛能教育理論的協助，憑著家長對學校的支持，以及師生共同的努力，在政策、人物、課程、地方及過程五方面不斷優化，近年的學業成績和學生表現均持續進步。

除了絕大部份公開試學科成績優於全港水平外，學生在課外活動中更取得不少獎項，並且屢獲傑出學生的殊榮。

去年，我們喜獲國際啟發潛能教育聯盟頒發「Inviting School Award」，肯定大家在過去努力的成果。憑著主所賜給我們的，「信義人」必定能夠在新世紀中邁步向前，振翅高飛！

蒙神恩佑，本年度是學校服侍油尖旺區第55周年的大日子。我們一方面回顧校友的流風遺澤，另一方面對未來，擁抱挑戰，追求夢想。

本校以基督教的精神辦學，本年度的主題是「信義人，信同行」。聖經教導我們有更多的智慧、耐心及愛心，在教學的過程中效法聖經中牧人照顧羊群的榜樣，並按著各人從神而來的恩賜，加以栽培、發揮，成為別人的好榜樣。

同時，學校透過不同類型的課外學習活動開闊學生的視野，從「視野、語言、領袖、體藝、關愛、探究」六個向度培育學生成長，發展潛能，期望學生擁有更精彩和豐盛的生命，將來在社會上作鹽作光，服侍人群。

本校秉承基督教香港信義會辦學的宗旨，以「正心修身」為校訓，透過讓學生認識福音，培養他們以仁愛待人，勤誠律己。

我們相信上帝賦予人生命無限尊貴與美善，每個人皆具潛能與良知，只要我們能夠在其成長的路上給予機會，他們必定可以盡展潛能，閃耀光芒。

本校教師有共同信念，尊重每個學生的獨特性，亦肯定每位學生均有可塑性及具發展的潛質，盡量提供不同的機會給所有學生發展，故採用美國教育大師 Dr. William Purkey 的邀請潛能教育（Invitational Education）作為本校發展的特色。

我們深信在尊重、信任及基督的愛的文化下，配合五大要素：人（People）、地方（Places）、政策（Policies）、計劃（Programs）、過程（Processes），培養出「敢於夢想，勇於挑戰」的信義人。

隨著「334新學制」的落實，2012年是教育界特別的一年，因為本年各間中學將會同時有兩屆畢業生面對升讀大學的公開試。在新學制中，新高中課程及通識教育科的發展是最為家長及社會人士所關注。

為配合課程銜接及照顧不同學生的學習需要，本校已於上年度開始進行語言微調政策，刻意安排初中及高中各班在不同學科以不同語言授課，讓學生得到最適切的照顧。

至於通識教育科的發展，本校在不同層面，透過跨學科的聯繫及多元化的活動結合，藉以關心學生的成長，讓他們成為負責任的公民，並為他們面對全球挑戰與帶來的機遇作好準備。

踏進廿一世紀，學校教育的重要使命，就是要為中國及香港培養優秀人才。良好的語文能力及寬廣的國際視野是成為優秀人才的重要因素。

隨著中學教學語言微調政策及新學制的落實，信義中學能夠進一步以基督的愛，為年輕人提供更優質的教育服務。由專業而富使命感的老師，透過多元的語文教學、豐富的其他學習經歷及開闊的放眼世界交流活動，培育一群兩文三語並重，能夠與世界接軌的「信義人」。